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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入 其中，提高 托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长  考虑，拓宽专业人员发展 路径， 增强
托育机构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。