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范学院学前教育学院  院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳
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，提高 托育 服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职
业的归属 感
、荣誉 

感。