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是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙  师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业
成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育 机构从业人
员对 
职业的归属 感、荣
誉感。