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提升托育服务质量的保障。面 对当前托育 专业人 才短缺这一

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师 范学院学前
教育学院院长张晓辉  建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服
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专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育

机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。