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质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议， 从教师
专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人
员发
展路径，增强托育机构从业 人员对 职业的归属 感、荣誉感。