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 对当前托育专业人才
短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增
 强托育 机
构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。