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 伍建设是提升托育服务 质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，

 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员 发展路径， 增强托育机构从业人员对职
业的归属感、荣 誉感。