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才队伍建设是提 升托育服务质量的保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，
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范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水 平；从学历提升和专 业成长考虑，拓 宽专 业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。