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师范学院学前
 教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高
 托育 服务专业化 水平 ；从学历提升和专业成 长考虑 ，拓宽专业人员发展路径， 增强托育
机构从业 人员对职业的归属感、荣誉 感。