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前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系 建
设出发，将托
 育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从 业人员对职  业的归 属感、荣誉感。