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　　人才  队伍建设是提升托育 
服务质量的保障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展
路径，增强托育  机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。