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人才短缺这一瓶颈，长沙师范学
院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径
，增强托育 机构 从业人员对

职业的归属感、荣誉感。