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范学院
学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，提高托育服 务专业化水 平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增
强托育机构从业人员对职业的归属感、荣
誉感。