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日本

　　人才队伍建设是提升托 育服务质量的保障。
 面对当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长

沙师范学院
学前教育学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发
，将托育机 构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣  誉感。