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务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教

育学  院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业
人员 对职业的归属感、荣 誉感。