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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专
业标

准体系建设
 出发，将托育机构师  资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对
职业的归属感
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