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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前
托育专业人才短
 缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前
教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资 纳入其中，提高托育 服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考
虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员
对职业的归属感、荣誉感。