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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从
教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人 员对
 职业的归
属感、 荣誉感。