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这一瓶
颈，长沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建 议，
从教师专业标准体系建设出发，将 托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣 誉感。