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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入 其中，提高托育服务专业 化水平；从学

历提升和
 专业成长考 虑，拓宽 
专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。