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教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提
升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机 构

从业人
员对职业的归
属
感、荣誉感。