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学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专  业
化水平；从学 历提升和专业成
长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强托育机构从业 
人员对职业的归属感
、荣誉感。