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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专 业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育  服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 
育机  构从业人员对职业的
 归属感、 荣誉感。