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建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学
院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将 托育机构师资 纳入 其中，提高  托育服务 专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径 ，增强
托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。