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才队伍建设是提升托育服务质
量的保障。面对当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长 
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入
其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对
职业的归属感、荣誉感。