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范学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
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纳入其 中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增
强托育机构从业 人员对职业的归属感、荣誉感。