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　　人才队伍
建设是提升托育服务质量的保
障 。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议
，从教师专业标
准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托育
机构从业人员对
职业的归属 感、荣誉感。