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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从  教 师专业标准体系建 设出发， 
将托育机构师资纳入其中， 提高托 
育服务 专业化水平；从学历 提
升和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。