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前教育学院院 
长张晓辉
建议，从教师专业 标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构

从业人 员对职业的归属感、荣 誉感。