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师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构 师资纳入其中， 提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增 强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉 感。