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伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长沙 师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建

设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育
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 务专业化水平 ；从学历提升和 专业成长 考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。