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 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水
平； 从学历提升
和专业成长考虑，拓宽专业
人员发
展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。